院内各部门、单位、教学站点：

为进一步规范阳光学院成人高等教育业务项目的管理，规范业务行为和改善业务管理水平，有效地防范和控制业务风险，提高业务服务质量。根据国家有关法律、教育厅相关文件等规定，结合实际情况，特制订阳光学院成人高等学历教育（函授、业余）教学管理及考核实施办法。

附件1：阳光学院成人高等学历教育（函授、业余）教学管理及考核实施办法

                                               阳光学院继续教育学院  

                                             二〇二一年五月三十日

                 阳光学院继续教育学院办公室         2021年5月30日印发

附件1：

阳光学院成人高等学历教育（函授、业余）

教学管理及考核实施办法

为提高成人高等教育的教学质量，指导和督促学生学习，促进成人高等教育的发展，基于函授、业余教育“以网络平台学习、集中面授为主，自学为辅”的特点，根据国家教育部《普通高等学校函授教育工作暂行条例》和《函授教学过程实施要点》的有关规定，同时为加强教学管理，完善考试制度，规范考试行为，严肃考试纪律，建立和维护正常的考试和学习秩序，树立优良的考风和学风，根据阳光学院有关考试管理规定，结合我校成人高等学历教育的具体情况，制定本办法。

一、教学准备

教学准备是成人教育教学过程的基础环节，是教学工作得以顺利进行的基本条件和前提。成人教育教学准备包括如下内容：

（一）继续教育学院

1、根据函授、业余专业设置，会同相关学院或教师编制各层次、各专业教学计划，选定相应的课程教材；

2、提前二个月将下学期面授课程的教材目录、教学计划和学习辅导材料下达至教学站点；

3、完善各项规章制度及平台建设，确保学生各学习环节的顺利进行。

（二）教学站点

1、根据教学计划要求做好任课教师的遴选，并做好教师资质审核及报备工作；

2、开课前应提早一个月预订课程教材、学习辅导材料，并将教学计划上报至继续教育学院；

   3、及时将审核后的教学计划通知至每位学生；

   4、按照各项规章制度要求，做好教学的各项准备。

（三）教师

1、提供相应资料配合函授站点做好教师资质审核及报备；

2、根据教学计划及管理办法认真做好教学准备；

   3、本着少而精的原则，在保证教学内容系统性的前提下，着重讲授教学大纲所规定的重点、难点和疑点。通过课堂讲授, 使学生在较短的时间内对教学内容达到深刻理解和融会贯通。

二、线上学习与考核

线上学习是学生在教师指导下进行的有计划、有目的的个人学习活动，是重要的教学环节。

1、线上学习阶段，学生应根据教学大纲和教学进度安排，有计划、有步骤地学习，并做好学习笔记，在期末考核前完成规定的线上学习任务；

2、学生应在规定时间内完成相应的作业考核，教学站点要建立作业交与批的登记制度，对学生的作业进行收集、整理、归档，并通知未按时完成作业的学生；

3、学生根据通知要求按时在线上完成期末考试；

4、线上学习考核：线上学习*40%+线上作业*10%+线上期末成绩*50%=综合评价成绩。

三、线下学习与考核

线下学习是指根据教学计划要求，教学站点组织线下授课，以帮助学生全面理解和掌握课程内容的教学过程。

1、教学站点根据教学计划要求做好线下授课安排工作；

2、学生根据教学点安排，参与面授学习并完成相应的作业；

   3、教师面授期间主要工作职责：根据教学大纲要求授课知识要点、作业布置与批改、答疑辅导，并对学生的学习内容和学习方法提出指导性的意见。答疑辅导可以采取课堂统一辅导和个别答疑等方式；

4、线下学习考核：考勤*10%+作业*20%+期末考试成绩*70%=综合评价成绩；

5、对操作性较强的课程，期末考试可调整为实践环节考核，由任课教师根据实际情况综合评定。

四、成绩与考卷管理

1、成绩报告单由继续教育学院统一归档保管，并在学习平台上向学生公布；

2、学生成绩复查流程：学生申请——教学站点——继续教育学院负责部门。若有异议，由学院负责人负责核查；

3、考卷按年级、专业、学号顺序归档，保存期限为该届学生毕业后二年。  

五、实习

实习是函授、业余学生学习过程中的实践性环节，可由主办院校、教学站点统一安排或由学生自行选择。实习内容要紧密结合学生工作实际，充分利用和发挥在职学习的优势。

附件：

1、阳光学院继续教育学院授课教师资格报备表

阳光学院继续教育学院授课教师资格报备表

授 课 专 业 ：                                        

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